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2017年二完小科技节活动总结

时间:2017-11-14 14:37来源:未知 作者:赵德明 点击:
本次科技月活动本着创新成长为主题,活动时间10月11日至11月11日,主要分三个阶段展开:第一阶段:宣传准备阶段。第二阶段:组织实施阶段。第三阶段:评比总结阶段。 科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。

 本次科技月活动本着创新成长为主题,活动时间10月11日至11月11日,主要分三个阶段展开:第一阶段:宣传准备阶段。第二阶段:组织实施阶段。第三阶段:评比总结阶段。

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进了学生科学素养的提高。在本次近一个月的活动中,通过组织开展丰富多彩的科普宣传、科技创新交流、科技创新作品展示、创意设计等活动,努力对学生进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素养。
在本次活动中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效。在一个月的科技节活动过程中,我们共开展了科普影片、科技手抄报、科学小论文、综合实践、创意小设计等主题项目的活动,学生兴趣浓,参与率高。
1、手抄报内容丰富,设计精美。
 



2、手工作品精致且富有创意。比如学生手工制作的天平称、小台灯、遥控船等;他们利用身边的材料结合所学的知识制作的作品,新颖独特。
 


3、实验是检验真理的唯一标准。在科学小实验,动手做一做活动中,孩子们经历了一次次探求真理的过程。
 



4、在综合实践科技种植活动中,学生们通过亲手种植蒜苗、苔藓、吊篮,倒长萝卜、绿萝等植物,了解了不同植物的生长习性,增长了知识。
 



5、因时制宜,突出特色。科技月开展期间正值秋季,秋风吹过,秋叶纷纷,叶子一片一片飘落在地上,带着秋天独有的魅力,渲染着大地的金黄。于是我们开展了“相约在秋季”秋叶贴画赛。此活动激发了学生对植物及其叶子形状、结构、作用等各方面的科学知识的兴趣,贴画又丰富了学生的想象力和创造力。
 



在本届科技节活动中,同学们精心策划、全方位参与,在实践、思考、交流、碰撞中,同学们创新的火花激情四射,创新的品质获得大大提升。整个科技节活动涌现出一大批创新班级与创新个人。此次活动锻炼了孩子们的观察、分析、思维、动手和探究能力,极大地提高了他们学习科学的兴趣、树立了克服困难的信心,孩子们在制作过程中,能够发扬团队精神,勇敢面对困难,开动脑筋,体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。科技小制作活动也培养了孩子们的创新精神。他们最大限度的利用所学科学知识解决实际问题,使用身边随手可得的物品进行发明、制作,从而拉近了科学与生活的距离,深切感受到科学的真实性,感受到科学和社会、日常生活的关系。
 



 
(责任编辑:赵德明)
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